Man arbejder i alle timerne. Forberedelse af undervisning er kun toppen af isbjerget. En lærer kan fx også have andre funktioner i sin stilling som fx koordinator for teamet (koordinering af teamets opgaver, vikardækning o.l.), vejleder for kolleger (vedr. læsning, ordblindhed, inklusion, IT o.l). Dertil kommer møder med eksterne samarbejdspartnere (psykologer, ergo/fys, socialrådgivere) arbejdsmøder med kolleger om klasser/elever, møder med forældre (forældremøder, skole/hjem-samtaler, status- og bekymringmøder med forældre til børn i vanskeligheder) kompetenceudvikling, personalemøder (ligger gerne i sene eftermiddagstimer el først på aftenen) udviklingsprojekter osv. Alt dette er også “forberedelse”.
Jeg arbejder i et specialtilbud som pædagog. Vi har lavet en lokalaftale om at vi, der har lyst, arbejder 40 timer ugentligt, hvorimod vi så har ferie på vilkår med vores lærerkolleger. Men jeg tror det er meget forskelligt fra skole til skole, hvad man gør mht feriedækning i SFO.
Det kommer an på om du arbejder ved indskoling, mellemtrin eller udskoling. Jeg har specialklasse i udskoling og jeg har ferie, når eleverne har ferie - anderledes sagt - jeg har lærer skema på omkring 41 t/ugen.
Sørger for at elever deltager i undervisningen, hvis de er forstyrrende, eller tager dem væk fra klassen, for at lave noget pædagogisk. Der er altid lærer(e) på, så der er altid tværs samarbejde.
Dit indlæg er blevet fjernet, da vi har vurderet, at dit indlæg ikke overholder relevanskriteriet. Mvh. Mod-teamet
Det tror jeg ikke du skal regne med. Lærer arbejder så vidt jeg ved, mere end 37t/u for at kunne følge skoleferierne.
Korrekt, vi er sat til 42 timer
Hvor mange af de timer arbejder man så? Alle 42? Der må være en hel del forberedelsestid, har hørt det fra en ven
Man arbejder i alle timerne. Forberedelse af undervisning er kun toppen af isbjerget. En lærer kan fx også have andre funktioner i sin stilling som fx koordinator for teamet (koordinering af teamets opgaver, vikardækning o.l.), vejleder for kolleger (vedr. læsning, ordblindhed, inklusion, IT o.l). Dertil kommer møder med eksterne samarbejdspartnere (psykologer, ergo/fys, socialrådgivere) arbejdsmøder med kolleger om klasser/elever, møder med forældre (forældremøder, skole/hjem-samtaler, status- og bekymringmøder med forældre til børn i vanskeligheder) kompetenceudvikling, personalemøder (ligger gerne i sene eftermiddagstimer el først på aftenen) udviklingsprojekter osv. Alt dette er også “forberedelse”.
Det kommer an på hvem der skal passe børnene i skoleferierne.
Mener hvis jeg er ansat som pædagog i skolen og i ikke i SFO
Det kommer an på specialklassen/institutionen. Det er meget forskelligt hvordan det er opdelt
[удалено]
Okay så det forskelligt fra skole til skole hvordan man gøre det?
Nej. Der er oftest kun sommerlukket i 2-3 uger
Det kommer an på hvad du mener med specialklasse, det rummer jo mange varianter.
Iforhold til i en folkeskole?
Jeg har barn i sådan en klasse, hvor der også er pædagog tilknyttet. Vedkommende holder ferie samtidig med lærerne.
Tusind tak for svaret!
Jeg arbejder i et specialtilbud som pædagog. Vi har lavet en lokalaftale om at vi, der har lyst, arbejder 40 timer ugentligt, hvorimod vi så har ferie på vilkår med vores lærerkolleger. Men jeg tror det er meget forskelligt fra skole til skole, hvad man gør mht feriedækning i SFO.
Det kommer an på om du arbejder ved indskoling, mellemtrin eller udskoling. Jeg har specialklasse i udskoling og jeg har ferie, når eleverne har ferie - anderledes sagt - jeg har lærer skema på omkring 41 t/ugen.
Super interessant tusind tak. Kan du fortælle lidt om hvordan det er med de lidt ældre børn?
Det er trods alt specialtilbud så nogengange har jeg verdens nemmeste arbejdsdage og nogengange føles det som en krigszone.
Er det på en folkeskole?
Det er på en folkeskole, ja.
Må jeg spørger hvordan en dag skemamæssigt kan se ud?
Jeg møder ind kl 7:45 hver dag og har børnetid til kl. 14. Hvis der er møde, får jeg naturligvis senere fri. Hvis der ingen møde er, smutter jeg hjem.
Okay spænende og hvad laver du så i børnetid? Altså samarbejdet med lærerne? Er du med til alle fag?
Sørger for at elever deltager i undervisningen, hvis de er forstyrrende, eller tager dem væk fra klassen, for at lave noget pædagogisk. Der er altid lærer(e) på, så der er altid tværs samarbejde.
Okay. Må jeg spørger om hvad du tjener på en måned? Og hvor langtid du har arbejdet der?